【例1】 “获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?
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A. 未雨绸缪朝令夕改 B. 防患未然反复无常
C. 居安思危变幻莫测 D. 临渴掘井变化多端
【答案】 A
【名师精讲】 第一空中，A项“未雨绸缪”比喻事先做准备;“朝令夕改”形容政令多变。B项“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施;“反复无常”形容情况变来变去，没有准确的时候。C项“居安思危”指要提高警惕，防止祸患;“变幻莫测”比喻变化得又多又快，使人不可捉摸。D项“临渴掘井”比喻平时没有准备，事到临头才想办法;“变化多端”形容变化极多，也指变化很大。根据词义应该首先排除D项，B、C两项语义过重，也应排除。因此A项为正确答案。
【例2】 在碳纳米管的研究问题上，当国外把主攻方向放在小直径时，我国科学家却，瞄准了超长纳米管的合成。
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A. 独辟蹊径 B. 离经叛道C. 标新立异 D. 推陈出新
【答案】 A
【名师精讲】 A项“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或者新方法。B项“离经叛道”泛指背离占主导地位的理论或学说。C项“标新立异”指故意与众不同，以显示自己。D项“推陈出新”现多指对旧文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸取其精华，创造新文化。结合文中的语境信息可知，转折词“却”表明我国的方向与国外不同，是一种新的途径、方法，因此A项为正确答案。
【例3】 所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗?填入画横线部分最恰当的一项是()。
A. 穿凿附会B. 断章取义C. 东拼西凑D. 支离破碎
【答案】 D
【名师精讲】 A项“穿凿附会”指生拉硬扯地解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起。B项“断章取义”指不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。C项“东拼西凑”指东一点、西一点零零碎碎地拼凑起来。D项“支离破碎”形容事物零散破碎，不完整。根据文中的语境信息“将经典进行删节”可知，空白处要说的是经典并不完整，只有D项符合文意要求。
【例4】 要想走近历史的“原生态”，首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料，要真正读懂历史文本，在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作的评论，不带任何偏见。
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A. 陈词滥调 B. 夸夸其谈C. 不着边际 D. 信口开河
【答案】 C
【名师精讲】 本题主要考查了成语含义。A项“陈词滥调”指陈腐、空泛的论调。B项“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究。C项“不着边际”指挨不着边儿，无着落，形容言论空泛，不切实际，离题太远。D项“信口开河”则比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。结合文中的语境信息可知，史学分析应当是有根据的，因此C项符合文意要求，为正确答案。
【例5】 思想史研究在很长时间里面，变得相当狭窄和单一，近来这种状况有一些变化的，其实，学科界限的打破是一种必然的趋势，在这种趋势下的思想史研究不能。填入画横线部分最恰当的一项是()。
A. 痕迹刻舟求剑 B. 苗头南辕北辙
C. 迹象画地为牢D. 呼声闭门造车
【答案】 C
【名师精讲】 根据文中的语境信息“学科界限的打破”可知，第二空选择“画地为牢”最为恰当，比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。再将第一空“迹象”代入文段进行验证，表达通顺流畅，由此可知正确答案为C项。
【误区规避】 A项“刻舟求剑”比喻不懂事物已经发生变化而仍静止地看问题。B项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。C项“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事。
【例6】 书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生增彩，做人与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法成就一直为后代，其人格同样颇具感召力。
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A. 交相辉映尊重 B. 和光同尘尊敬
C. 相得益彰推崇 D. 相辅相成推重
【答案】 C
【名师精讲】 A项“交相辉映”常用于形容美好的景象。B项“和光同尘”指不露锋芒，用与世无争的平和处世方法，也比喻随波逐流，同流合污。C项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。D项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。结合文段表述内容，可以排除A、B两项。再看第二空，“推重”侧重在“重视”上，而“推崇”侧重在“崇敬”上，由“其人格同样颇具感召力”可知“推崇”比“推重”更符合文意。因此正确答案为C项。
【例5】 思想史研究在很长时间里面，变得相当狭窄和单一，近来这种状况有一些变化的，其实，学科界限的打破是一种必然的趋势，在这种趋势下的思想史研究不能。填入画横线部分最恰当的一项是()。
A. 痕迹刻舟求剑 B. 苗头南辕北辙
C. 迹象画地为牢D. 呼声闭门造车
【答案】 C
【名师精讲】 根据文中的语境信息“学科界限的打破”可知，第二空选择“画地为牢”最为恰当，比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。再将第一空“迹象”代入文段进行验证，表达通顺流畅，由此可知正确答案为C项。
【误区规避】 A项“刻舟求剑”比喻不懂事物已经发生变化而仍静止地看问题。B项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。C项“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事。
【例6】 书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生增彩，做人与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法成就一直为后代，其人格同样颇具感召力。
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A. 交相辉映尊重 B. 和光同尘尊敬
C. 相得益彰推崇 D. 相辅相成推重
【答案】 C
【名师精讲】 A项“交相辉映”常用于形容美好的景象。B项“和光同尘”指不露锋芒，用与世无争的平和处世方法，也比喻随波逐流，同流合污。C项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。D项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。结合文段表述内容，可以排除A、B两项。再看第二空，“推重”侧重在“重视”上，而“推崇”侧重在“崇敬”上，由“其人格同样颇具感召力”可知“推崇”比“推重”更符合文意。因此正确答案为C项。
