行政职业能力测试考察的是报考者的行政职业能力，它跟我们在大学和中学的考试不同。大学和中学时代的考试一般都是从易到难，并且考试的时间充足。而我们公务员的行政职业能力测试不同，它具有如下一些特点：
首先，试题不是从易到难，比如说联考五个部分的顺序是经常变化的，有时言语理解和表达在前，有时数量关系在前；
其次，试题量大，很多时候是做不完的，除去涂答题卡的时间，不到一分钟要完成一道题。
所以很多人说，行测考的是速度，速度只是表面现象，其本质上考的是行政职业能力，即考察如何在有限的资源条件下完成更多的工作，这是公务员这个职业所必须具备的能力。
一、时间与精力的分配
在行测的考试当中就表现为在有限的时间里如何做对更多的题，要达到这个目标，建议大家不妨把目标聚焦到80%-90%的题目上来，不要试图完成所有的题，我们的能力是有限的，完成所有的题，从目前来看是不可能的，聚焦的目的是提高这些题的正确率。比如有的考生到最后两分钟还在做题，做完之后发现没有时间涂答题卡，这种情况下，你做完的题都等于白费。
如何合理的分配时间，如何合理的确定目标，是行测考试当中首要的问题。我们的目标是在两个小时之内做对尽可能多的题，举个例子来说，对于题量为120的试卷，如果我们聚焦的目标是80%，在这80%的题目当中如果能保证90%的正确率，那么就是做对86道题，剩下34道题，采用蒙的办法，正确的概率是四分之一，又能蒙对8道题，加起来总共做对94道题，也就是可以得到接近于80%的正确率，我想行测考试取得这样的成绩事实上已经很有优势了。
二、模块的先后顺序确定
行测的五个模块到底先做哪一个呢？我们知道行测的题目不是从易到难的，但是我们是不是可以把它变成从易到难呢？
1、从自己擅长的入手
只要从你最擅长的题目开始着手就可以。比如有的同学特别擅长做判断，那你就从判断着手；有的同学特别擅长数量，你就从数量着手；
2、无特长，按照科目特点确定顺序
有的同学说，我没有擅长的怎么办？那么建议先做言语理解与表达，为什么呢？因为数量和判断你做过后可能就会知道自己哪里错了，哪道题不会，但是言语不是，你做完言语，只要是你自己选择的答案，你都认为你选的是对的，这样呢不会影响你接下来做题的心情。 3、最后做常识
最后做那一块呢？常识。因为它和你的时间紧迫没有关系，常识题你会就是会，不会的通过思考也不一定能想出来，扫一眼，知道的把答案选出来，不知道的直接蒙一个，这种题不要思考。
三、涂卡时机的选择
对于如何涂答题卡的问题，这个因人而异，你可以最后一起涂；也可以一部分一部分的涂，比如做完数量涂一次，做完言语涂一次；但是不建议一道题一道题的涂，这样很浪费时间。
四、五大模块的逐个击破另外，各个模块的复习也是不一样的，每一个模块都有不同的特点：
常识判断，不是能在短时间内提高的，它需要一个长期的积累过程。
数量关系，我们要记住的是，除了题干，选项是一定不能忽略的，对于从正面解答不出来的题，看一下选项，通过代入法是不是能做出了；或者知道怎么算，但是计算太复杂，看看是不是通过尾数法或者整除特性把正确答案快速选出来；数量还要记一些比较常考的公式，考试时直接带公式求解也不失为一种好的技巧。
资料分析，首先你要在文中查找到问题中涉及的信息和数据，然后还要通过计算得到答案，对于图表类的资料，首先要看图表的标题以及横标目和纵标目；文字类的资料要先看结构并画出一些信息的关键词；计算要结合选项，比如有的题通过计算最后一位就能把答案选出来，当然要做好资料分析题，还要掌握一些速算技巧，在这一块呢，希望大家多加练习，在做资料分析时能够熟练运用各种技巧。
判断推理，联考中主要包括图形推理、类比推理、逻辑判断和定义判断四个部分，考试中对图形推理和逻辑判断的要求较高，也是我们的拉分项，对于这两种题型希望大家能够掌握做题的技巧；对于类比和定义，希望大家在保证正确率的同时，提高做题速度。
言语理解，虽然短时间内提高语文功底很难，但是言语里还是有一半以上的题是可以用技巧的，比如一句话中出现一些关联词，你如果知道这些关联词强调的是什么，就可以把答案选出来，举个例子：“虽然…但是…”，强调的就是“但是”后面的内容；“除非…否则不…”，强调的是“除非”后面的内容。
